【精华】成语接龙作文合集10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的成语接龙作文10篇，欢迎阅读与收藏。
成语接龙作文 篇1
今天，我们的教室里时不时传来一阵阵欢笑声。到底什么事儿?原来我们在玩成语接龙游戏呢。
下午我早早地来到作文辅习班，老师还没来，我和吴浩诚便玩起了游戏。正当我们玩的最高兴的时候，不知谁喊一声:“老师来了啦!”我们便各就各位坐好。只见老师走了进来说:“今天，我们玩一个成语接龙游戏好不好?”好!“我们大家高兴地叫了起来。游戏规则是这样的:1、男女生各为一组，老师先出一个成语，然后各队依次接下面的成语，接对了得1分，不会的跳过，只好白白把机会让对方;2、同音字也可以接龙。“嘿嘿，简单哦”，我在心里想。此时，老师已把“打抱不平,”这个成语写在黑板上，只见大家神情专注，一脸严肃，拼命开动脑筋，想接成功第一个成语，我也绞尽脑汁，可怎么也想不出来，最后，还是女生队的王依诺想了出来“平起平坐”，“你真棒!”老师夸奖她。就这样我们继续往下接，可我们男生连连败阵，都是女生队接下去，但终于在女生得7分的时候，我们反败为胜。当接到“道貌岸然”时，男生们面面相觑，个个愁眉苦脸。在老师的提醒下，王依诺想出了三个字，还差一个字，老师又给我们做了动作提示，最后，给我捡了一个便宜。在大家热切的目光下，我快速地说出是“燃眉之急”，“对极了!”老师高兴地说，马上给我们男生队加了1分。接下来的接龙，我们男生队有了很大的进步，我们也接对了不少，不过最后还是女生队胜了。
通过这个游戏，我们明白了课外阅读真的很重要，可以帮助我们积累很多成语，提升语言能力。今天的“成语之王”就是王依诺，虽然我们男生输了，但是收获了很多成语。真好!
成语接龙作文 篇2
今天作文课上，老师微笑地走进教室说：“今天，我们来玩一个游戏。”说完，老师在黑板上写了“成语接龙”这几个大字。老师对我们说了游戏规则：“比赛分为两个队，每队请三位同学上台参加比赛，每个队有两个机会请台下的同学帮忙回答，到了最后哪个队回答不出来，就算输了。”
比赛开始了，教室里顿时鸦雀无声，同学们都没有十足的把握，不敢举手，只有鹏智自告奋勇，老师就请了他。接着，又有几个同学举手，老师就叫了三个女生和三个男生。
老师先说了一个成语：“家喻户晓。”男生脱口而出：“小心翼翼。”由于我们学习的成语不多，老师允许我们用同音字。女生说：“异口同声。”男生接着说：“生龙活虎。”女生也不甘示弱：“虎口脱险。”“显而易见”男生说。这下可把女生难倒了。三位女生向小观众投去求助的神情，可台下的同学也爱莫能助。老师开始倒计时：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比赛结束，男生获胜。”老师说。男生高兴得跳了起来。有的男生还给女生做了个鬼脸。就这样，我们一直进行了三轮比赛，最后，男生以２比１赢了女生。男生们别提有多高兴了！
成语接龙的游戏让我们玩得既开心，又积累了成语。我喜欢玩这样的游戏。
成语接龙作文 篇3
今天，我们班举行了一场别开生面的成语接龙比赛。
整个比赛分两轮进行。第一轮是个人赛。我们所有同学围成一个长圆形，由老师说出一条成语，同学们接，可以同音不同字。接不上来的同学就站着，最后一个坐着同学就是胜利者。比赛在同学们的期昐和紧张的议论声中开始了。老师首先说了一个：“千军万马”。张少轩接“马到成功”，杨宇童接“功成名就”，付鸿泽接“救死扶伤”……比赛激烈地进行着，当轮到刘可欣时，她接：“水平如镜”。这可难坏了下面的樊志宇，他刚站起来就说：“净倒霉了!”惹的同学们哄堂大笑，可惜这也不是成语。他急得用手猛拍自己的脑门，可还是没有想出来，只好乖乖地站着了。比赛继续进行，“静观其变”“变化多端”……直到杨雨童说了一个“深不可测”。这个“测”字可把全班同学难住了。同学们依次起立，轮到孟欣时，她急得脸都红了，她后面的宋宇谣急得又握拳又跺脚也没接上来……轮到我了，“测、测、测什么呢”我听见自己心跳声越来越大，“咚咚!咚咚!”简直要把我的耳朵震聋了。越着急越想不出来，就这样第一轮比赛我们全军覆没。
第二轮是团体赛。我们全班同学被分为两组，老师说一个成语，由两组轮流接，哪个组没接上来则另一个组获胜。我们给自己的组起了个名字叫“快乐组”，他们组叫“团结组”。团结组有一个智多星张峰源，而我们组有一个小字典杨雨童，真是势均力敌。比赛一开始，我们两组就“战“的难分难解。当孟欣说出了“姗姗来迟”时，我们组被难住了。我绞尽脑汁、搜肠刮肚也没想出来。这时，老师提示我们：“形容做事维持很长久是哪个词呀”王博玄脱口而出：“持之以恒。”我们激动地过去拥抱王博玄。他可真是我们的救命稻草!别看他平时笨头笨脑，说话慢吞吞的样子，可关键时候照样能大显身手，真是不鸣则已，一鸣惊人啊!经过两轮的激烈角逐，最终两组打成了一比一平。
正当大家都摩拳擦掌，准备再一决高下的时候，老师竟然宣布比赛到此结束。唉!真可惜!快乐的时光总是如此短暂，不过那令人激动的紧张场面，却使我久久难忘。
成语接龙作文 篇4
在星期五的班会课上，老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。
一开始，老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字，然后讲了讲游戏规则：“今天的成语接龙比赛，想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点，即使同音字也算对，好吧，现在请第一组的胡少峰同学（我们班成绩最差的同学）打个“先头炮”吧！”说完，胡少峰慢吞吞地站起来，有点口吃的说道：“人山…人…海。”没想到这么一说，班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。老师笑眯眯的，把手一抬，叫李汉明（我们班的数学科代表）回答。只见他胸有成竹地对老师说：“海底捞针。”“嘿，这小子还挺聪明，挺有急才的嘛！”我心中不由地赞叹起李汉明来。说时迟，那时快，接到“针”，全班就由议论纷纷变得鸦雀无声：有的交头接耳，生怕别人“沾边”；有的埋头思考，想不出就拍脑袋；还有的与别组较劲对敌。一个原本安静祥和的教室，变得像充满杀机的战场。而我呢，脑子一转，想起了一个，于是，我举起手来，在众人的目光下，老师叫起了我，这时，我比谁都兴奋，谁都要开心，我大声而有清楚地读出：“针锋相对。”“恩，很好。”老师对我点了点头。那瞬间，我呆住了，心中闪起这句话：“你行，我更行。”在那一刻，我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有，你抓不紧，没关系，只要抓住人生路上的转折点，或许你已经成功了一半。我默然地坐下来，几阵清风吹拂着我的脸，可我从沉思中回过头来，我还是啊在聆听着，思考着，抓住机会，等待着……
这次游戏不只是别开生面，最重要的是给人于重要的启示。
成语接龙作文 篇5
今天不用上兴趣班，我在家里无聊地弄着我的小玩具，突然，我双眼一高，把老妈、老爸叫在一起，叫他们陪我玩“成语接龙”的游戏，爸妈答应了。
游戏规则是：一个人先说一个四字成语，另一个人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戏开始了，我说：“势不两立。”妈妈就说：“立此存照。”爸爸想了想，说：“照猫画虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”妈妈想不起来了，爸爸小声地告诉妈妈：“腰缠万贯。”妈妈就把这个词说出来。我就立即反对：“不可以给别人说！说了也要打一下。”爸爸无奈，只好让我们打了他一下手掌心。
又轮到爸爸了，爸爸说：“贯朽粟陈。”我又应声答道：“陈词滥调。”这下妈妈可高兴了，她连忙说：“调嘴学舌。”爸爸就说：“舌剑唇枪。”爸爸的话音刚落，我就大喊：“枪林弹雨！”我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。
妈妈又问：“你刚才说什么？”我说：“枪林弹雨呀！”妈妈就说：“那我就……雨过天晴！”爸爸说：“晴天霹雳。”到我了，可我答不出来，爸爸说：“快点，我等到花儿都谢了！”我急了，急得脸微微发烫，于是不好意思地说：“我不会。”我的`收就挨了一个巴掌。
虽然挨了一个巴掌，可我很快乐，因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了，所以我很快乐。
成语接龙作文 篇6
今天的电视节目不好看，我提议：爸爸，妈妈，我们来一次成语接龙比赛吧，谁没有接到谁就要被下家罚。好吧。妈妈爽快地答应了。
爸爸首先开头姹紫嫣红，妈妈不假思索脱口而出红红火火，我略一思考火上加油，你爸想了一下油光锃亮亮亮亮。妈妈卡壳了，我高兴得手舞足蹈，得意地罚妈妈唱一首歌，妈妈心服口服的唱起了《中国民族风》一边还一边扭，那样子还真够滑稽。
这一次轮到我开头了，我随口说道一无所得得意洋洋爸爸马上接龙：洋洋洒洒妈妈快速地说道。洒洒洒洒水车。他们一下笑了起来，我急得手忙脚乱。糟糕，我错了。爸爸罚我青蛙跳，我不想跳就耍赖皮，连忙抓起自己的将军垫在屁股底下，嘴里直嚷：这一轮不算！这一轮就是不算！但是我势单力薄，最后还是学着青蛙跳，把爸爸妈妈逗得哈哈大笑。
这次的成语接龙比赛真有趣呀！
成语接龙作文 篇7
今天上午，老师提议来玩“成语接龙”的游戏。
老师定的游戏规则是，如果谁接不下去了，就要唱一首歌。
游戏开始了，老师的成语是“开怀大笑”，我很快的接了下去“笑口常开”，下一个是胡旭栋，他也说了出来“开门大笑”，蒋柯佳也脱口而出“山清水秀”。该许浩舟了，他看看天花板，头摇来摇去，可这么也想不出。只好唱一首“两只老虎”。逗着大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一个“长篇大论”，戚尘凯不假思索地说“论功行赏”。楼焕不慌不忙的接了下去“赏心悦目”。我接了楼焕的成语“目中无人”，又该胡旭栋了，他冥思苦想，看还没想出来。这时候，有人提议有刮鼻子的方法来做惩罚，结果被我刮了5个鼻子。蒋柯佳把胡旭栋的接了下“人山人海”，许浩舟又说“海阔天空”， 何佳澄接不下去了 ，结果被许浩舟刮了5个鼻子。
这一次的游戏使我们懂得了多积累成语，才让我们在游泳中取得胜利。
成语接龙作文 篇8
星期天，我们作文班进行了一场有趣的成语接龙比赛。
老师走进教室，教室立即静了下来。“成语接龙。”大家看到老师在黑板上写下了这四个大字，不禁脱口而出。有位同学站起来问老师：“难不成我们要玩成语接龙？”
“没错。”老师看着我们笑着说。
“太好了！”同学们异口同声地说道。
“安静！”这一声令下，我们都不议论了。“接下来我讲一下规则，男生和女生分成两队，一队提问，一队回答。在十秒钟内回答不出来，就罚背一首唐诗。十秒钟内回答出来则由另一队回答。答对加一分，答错对方加一分。”老师讲解道。
不一会儿比赛就开始了，老师说：“女士优先。”我们听了立即讨论起来，有人提议：“我们先给他们一个下马威，出一个难一点的。”大家想了一会儿，我组同学大声说：“心安理得。”对方听后，立即思考起来。只见他们你看着我，我看着你，还不时用手抱着头，还是没想到，只好乖乖认输。
接下来他们出题，我们答。不一会儿，题传了过来，“一诺千金”四个字。我心想：金、津。突然蹦出来了个“金口玉言”，正要说时，已经有人回答了出来：“金口玉言。”我听后不禁有些小失望，心想：没事，还有很多轮的。这一轮，我们赢了，慢慢地，我们打成了平局。
不知不觉就到了最后一轮，也就说这一轮是决胜局，气氛变得凝重起来，归男生问了，突然，一个“朽木死灰”传到了我的耳边。“灰”怎么说？就在这紧要关头，我的脑袋里闪出了“灰头土脸”，便立即大声地说了出来。这一刻，我们悬着的心终于落下来了，最后我们以一分险胜。
这个游戏告诉我们：平时要多积累一些词语，增加自己的学识。
成语接龙作文 篇9
成语接龙好有趣，你想不想和我们一起呢？
老师把我们分成男、女两组，老师把接龙的“路线”画了出来让我们参考。老师对我们说：“五分钟后开始比赛。”
“啊？五……分钟！这怎么够呢？老师，我有“健忘症”，你时间给长一点呗！”没有想到老师一声拒绝，我此时心里正在想：老师，你坏坏！我有一点小生气了。
游戏开始了，老师报出第一个开头成语——胸有成竹。林培羽就在那里发呆了半分钟，老师实在是没有耐心了就又重新报了一个成语——眼疾手快，然后，我们组的“小蟹”说：“快人一步。”可是后来我们本可以接下去的，但是被一组的一个人抢先回答了——步步相让。此时林培羽正在跟窗帘说悄悄话呢！我觉得似乎只有我察觉到这件事……不过最后一组被我们二组完胜了！我高兴得真想要一蹦三尺高呀！
经过这场比赛我知道了：比赛不是靠运气，而是靠知识！
成语接龙作文 篇10
今天班队课上，我们玩了一次成语接龙。你们以为比赛时可以翻成语词典吗？不！老师太狠了，不让我们用成语词典。
游戏规则是这样的：老师说一个字，这个成语的第一个字必须是这个字，可以同音不同字。
游戏开始了，第一个是“清”字。第一组的周嘉说了一个“清澈见底”，第二组就被这个调皮的“底”给难住了。
老师说：“不玩了吧？你们都接不上去啦。”
我们苦苦哀求，老师只好说再来一局。这次先从第四组开始，首字是“明”，第四组一开始就没接得下去。
我们都说再玩一次，老师说最后一次了。从我们一组来，老师说“一”，这可难不倒我们，第二组的曹雯马上接下去说了一个成语，第一组的张鸿怡接下去了……
又到我们组了，张舒涵接上了，不过接下来就难倒了第二组，只见他们有的抓耳挠腮，有的托着下巴……可是天上掉馅饼呀，这“馅饼”呀，就是第一组王春潮抢着说的成语，被第二组同学听到了，马上就“拿”过来现用了！现在呀！王春潮是自己害了一大组呀！第一组被淘汰了；第四组也被淘汰了，我们第三组，唉，也被淘汰了。你们会想第二组胜利了，对不对？真可惜呀！他们没有赢，因为他们也没接得下去。
成语接龙真好玩，我们下个星期三还要玩！今天回去我要好好备课了——看成语词典，而且要用脑子记住它们。下个星期三我们一定要赢！
