【精品】高二周记汇编6篇
时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,立即行动起来写一篇周记吧。你所见过的周记应该是什么样的?下面是小编精心整理的高二周记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高二周记 篇1
如果一个城市里没有愿意开小咖啡馆的人,那个城市无论多有钱,都只是一个内心空虚的城市。
——春上村树
我生活的这座城市,坐公交车穿越只要一小时。号称有着很高的森林覆盖率,却三天两头的弥漫着化工厂排放的刺鼻浓烟。建市十余年,曾经穷苦的人们仿佛正渐渐褪去纯朴,沾上市侩,每天都在奔波,不知谁又收获了什么。我有时会问:这座城市里的人闲时在做些什么?他们享不享受生活?
三毛说“我喜欢流浪,可是要让我到个一个人也没有的地方,即使有再美的山水,没有人情味,我也是待不下去的”。似乎,寻着人情味,才能找到旅行的意义。我因此记下了北京孩童陶罐里的酸奶,老人手里提着的鸟笼,千回百转的胡同里溢出的粥香;上海洋房里观念先进的青年追逐爱情,又不得不被下海经商的父亲的一封家书换过重洋;还有青岛湿咸的海风中,被馒头和海鲜喂大的山东汉子们像大海一样爽朗的笑声……每一座城市都因为有了自己独特的文化和性格而变得特别,使过客身在其境便能让心迹偏离常轨,另有一片视野。这些在我看来便是充分地散发出城市的魅力了。也因为此,当我在曲阜听到我的人力车夫道出自己是孔子第七十六代传人;在武汉听到市民火爆又小家子气的争吵,也会会心一笑,觉得十分可爱。
我的家乡呢?或许它正在成长。
我常常觉得这座城市的人们相互冷漠,唯利是图,互不关心各过各的生活。与你擦肩而过的人百分之六十想的是晚上在麻将馆里的幸福生活。妇女们不懂时尚,尝试时尚的人却在马路上横冲直撞;人们只知道赚钱却不懂理财;孩子们从小被告知好好学习,长大后离开这里……仿佛这座城市充满了瑕疵。但不可否认而且显而易见的是,这座城市有一股野蛮的进取活力,孕育着一些可爱的萌芽,我相信这里的'人心中都藏着张艺谋《活着》中的一句话:“我必须好好活着。”
也许有一天,这里也会如村上春树所说,多出几个开小咖啡馆的人,你可以和他们聊聊最新的电影而仅点一杯白开水,你上街买一包白糖,与那个找你钱的老板交谈,发现他欣赏的哲学家是黑格尔和庄子,一转身却又拿起跑胡子和同龄老人嬉笑开来;你身边蹬单车蹬得满头大汗的高中生,兴趣竟是研究苗饰的花纹。因为居住着懂得生活的人,城市随之生机勃勃。那时的这座城市,依旧不必富有,但所有人能按照自己意愿生活——我这么过日子,不是因为家人要我赚钱,而是因为这么活着使我心灵富足。而那位距离我一条马路的过客,因为被我的家乡深深吸引,暂时离开他的生活,眼睛微眯,嘴角上扬,思索着该搭乘那一路巴士。
高二周记 篇2
大雨过后,一切都是那么的清新,让人陶醉。大雨过后,小雨绵绵,我们擦肩而过,水花四溅。
“叮铃铃”下课了,我撑着伞下食堂领午餐。正走到起坑洼地带,你如风般与我擦肩而过,你走了,留下一片水花四溅。
真是太可恶了,我的新衣服,新球鞋,我的书全都溅起的水花弄脏了,我真是火冒三丈。一定要狠狠教训那个不知天高地厚的小子。
“你给我停下来。”那位骑自行车的小男孩听到后,停了下来。我便上前,准备给他个教训。“喂,你这小男生怎么这样的,你不知道那有水坑吗?看你干的好事,弄我一身脏,你是哪个班的,我得找你们老师去。”
男孩沉默,低着头,一语不发。
我见他的头如铁球般沉重抬不起便低头看他,谁知小男孩满脸通红,好似熟透的苹果,泪水在眼眶里打转。一个男生怎么会那么容易流泪呢?难道我说话的语言太重了。
“小同学,没事了,姐姐只是吓唬你罢了,姐姐不是真的要找你老师。都是姐姐不好。”小男孩终于抬起了头,“姐姐,对不起,都是我不好,看你这漂亮的一身,全因为我而弄脏了。原谅我,我下次一定不会了。
“我原谅你,姐姐不怪你了。”小男孩露出了灿烂的笑脸,我也笑了。原来原谅一个人也会如此快乐。雨停了,彩虹出来了。
把心放宽,宽容对待每一件事,会有意想不到的收获,即使是雨天,也能看到太阳。
高二周记 篇3
每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便加倍处罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。
任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的学校里也存在事物的两面性,下面就谈谈我对“学校里,学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。
学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被老师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被老师抓住了,早知现在被老师惩罚,不如自己早一点完成,这样不就不被其他的同学所耻笑了,不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。
同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。
被老师惩罚的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至老师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学本来已经很伤心,很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍,或将类似的题目做几遍,并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师,一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝,以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终,受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见,而且会用消极的态度来面对那一科,最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果,还会带来许多的负面影响,这样的惩罚就没有起到好的效果。
因此,我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性,而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性,从好的方面出发,就能避开不利因素,让事物向正确的方向发展,向好的方面发展,而不向它的弊端发展。
高二周记 篇4
走进我的家乡——益杨桃江那片无垠的竹海,谁都会深深沉醉于眼前美丽的大自然图画:山清水秀,竹海叠翠;青松迎客,寒梅报春。一位诗人说:“冬天到了,春问天还会远吗?”的确不错在这 南方一月末的天气里,经过飘飘洒洒的雨丝一返冲洗,太阳放射出一丝温暖,柔和的阳光穿透云层直射大地。在他的照耀下,不知不觉中又什么闪动了:那是几点嫩绿的光,很美的凸现在枝梢。哦,是 竹抽芽了!
绿色绵延的竹海如诗如画,鸟儿清脆的啼叫婉转悠扬。从山上流下的泉水,“叮咚,叮咚。”发出异常清脆的音响。偶有凉风吹来,竹林变得幽静起来。脑际闪出杜甫“天寒翠袖薄,日暮倚修竹” 的名句,一下子,所有的烦恼瞬间融化在这些青青的叶片之间。惆怅的神态,高洁的心灵,仿佛古琴悠扬回荡,无论是静听还是遥望都让人神清气爽,竹林中或棋琴。或书画,应该是很雅的吧?我贴近翠 竹,一种神奇的感觉油然而生:这,是圣地吗?
竹子全身是宝。竹纤维制品正在受到不少人的青睐,竹笋是上等佳肴,竹制工艺品甚至可以出口创汇。竹子通人心,人随竹意逸,不由得唤起了我一种想法,人活就是要为社会做出贡献哟,我以前 怎没有这种感受呢?是否是竹的启发?是否是入境了呢?嘻嘻,太不可思议了……此时,一个风头来过,重重叠叠,一浪连一浪,从远处卷到眼前,难道说这能不是海么?至此,我才明白“竹海”二 字的真正内涵——它绿的宽广,绿的耀眼,绿的让人心旷神怡。“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,翠竹啊,引用你的碧绿、挺拔、脱俗。
高二周记 篇5
今天我起得很早,而且专门不吃早饭,因为妈妈要带我去医院化验乙肝五项,看我有乙肝抗体没,吃饭会影响化验的准确度的。我的脚这几天起了一个大水泡,顺便到医生那里问问原因。妈妈和我走路去的北区医院。
到了医院,由于是周一,人也多些,我先去挂号,挂一个普通号要五角钱。我们去了医生那儿,我的水泡问题这解决不了,只开了化验单。妈妈去交费,我在看医院墙上贴的宣传画。真的去检验室抽血时,我有些怕了,想打退堂鼓。前面的一位阿姨抽好了,该我了。医生阿姨笑眯眯的让我把胳膊伸直,拳头握紧,用橡皮筋绑住我的胳膊弯儿,用手压压,找血管位置。我开始哼哼唧唧的,还想乱动,阿姨说:“不能动,要不一针不见血,还要再补几针,那还疼呢!”我不敢动了,只见阿姨拿着针管准确的扎进我的肉里,真疼呀!我忍住了,一抽,我红红的鲜血就吸入了针管。小小的针眼还是挺疼的,我用棉签轻轻按着,不过我觉得自己还是勇敢的,没有淘淘大哭。
化验结果明天拿,我们回家了,吃完饭又开始写我那茫茫无边的作业了,谁叫我磨呢!
高二周记 篇6
生病有酸、有甜、有苦、有辣,生病是有滋味的。
说到甜,你们一定会惊讶,生病怎么会甜呢?告诉你们吧,一天的早晨,我生病了发着高烧,妈妈和奶奶急忙过来,奶奶一会给我泡药,一会儿给大家烧早餐,忙碌极了。妈妈在床边上悉心照顾我,一会儿给我量体温,一会儿给我擦脸。我烧一发上去了,就跟奶奶说,这时候我喝下了药,觉得药也不苦了,而是变得越来越甜。
生病苦是必定会有的。吃药打针抽血都是让人害怕的。生病有酸的味道是有次生病时,我们吃面条,妈妈说吃醋可以治病,于是,我一骨脑儿就倒下了一大勺醋,结果,太酸了,我好不容易才把面条吃下去。
生病有辣的味道是有次生病,刚好碰到我一个人在家,忽然发烧了,我头好晕,只好自己下床拿药吃,心里火辣辣的。
生病的滋味真不好啊!