感悟人生小学作文

时间:2024-01-31 10:53:07
精选感悟人生小学作文8篇

精选感悟人生小学作文8篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的感悟人生小学作文8篇,希望能够帮助到大家。

感悟人生小学作文 篇1

时间飞逝,岁月蹉跎。人生如歌,谁又能一笑而过,悲也有过,笑也有过,为何不能潇洒地活?看小草一生何其短暂,且成长中磨难多多,浪漫人生又岂能没有挫折?该怎样去面对?该怎样去生活?

一遍又一遍告诉自己,要多一点勇气,要有一点执著。今朝繁花已然凋谢,来年还是遍野春色。生命是挺立的山,是小溪哗哗的歌唱。生命是风雨中的闪电,依着雷鸣而去的自然光。生命是六月的知了声,一丝丝一丝丝地随着西风离去。

感悟人生小学作文 篇2

有的人说:人生就是一台戏,每个人在台上都是主角。这句话不假。但我对人生的理解可不是这样,我眼中的人生就是一场游戏,你玩它的态度决定你的命运,每个人生下来,智商品德都是一样的,随后我们被上帝要求玩个游戏。所以,我们就开始了人生,从呱呱坠地到年少的无知,再到青年的轻狂,然后我们步入成年人的行列,最后的一种就是老者的淡定,随后就是死亡的来临,也就是这个游戏的结束,其中我们经历的风风雨雨都是构成我们生活的一部分,我们应该从容面对。有的人对人生很专注,便很努力奋斗,最后面对死神的来临,他会从容的说:人生无悔了!有的人对此不在意,年轻时得过且过的活着,老年了后悔,可惜为时已晚,时光不在回来,只能遗憾地面对死神的惩罚。

在说说人生的意义:社会上的人有一部分为了自己的名利,虚荣心,而去勾心斗角地争夺,他们想过没有,他们死后不是照样进棺材,而带不走任何东西,那为什么要争呢?我们不如去追求精神的财富,让自己的灵魂得到生华,你会觉得会很有意义,其实有些人怪上帝没有给他一个美丽的脸庞,和完美的身材,其实这是不正确的',因为上帝给了我们一双明亮的眼睛,我们便能看到了美好的景色,上帝给我们耳朵,我们便可以聆听世界美妙的声音,这不是人生之乐吗?

感悟人生小学作文 篇3

也许,一次感悟可以让人明白更多。

一年级时,第一次写数学作业。教我们的数学老师姓黄,她对我们的要求很严格。

因为这是我第一次写数学作业,我不懂,所以我只写了过程。

我只写了过程就上去了。黄老师看了,很严厉地对我说:“‘答’呢?你怎么不写答啊?回去补上!”其实那时我并没有明白什么叫“答”,我还以为只是在下面加一个“答”字而已。

于是,我回到了自己的座位上,在本子上加了一个“答”字。

我又去拿给老师看,老师说:“答什么啊,没有内容,有什么用啊?”我只好再一次尴尬地下去又改。这一次,我似乎明白了“答”什么了。我就把那个答案的数字写了上去。我心想:这一次总可以了吧!

我满怀信心地走了上去,可每想到这一次又被“打”了下来。原来,我的“答”写得还不够具体。看着别人一个个都改完了作业回到了座位,我很着急。我眼圈红红的,差点哭了。但我想眼下改作业比较重要,我就不再太想哭了。

我变得比较谨慎,我把问题问的部分改了一下,抄了下来。老师看了看,说:“这还差不多,记住,以后就要这样写。”我松了一口气,“终于可以了。”

后来,由于这件事,每次写“答”,我都会写得很完整,这是我们班很少有人能做到的。

即使“答”再长,我也会写完整。

原本,我还有些怪黄老师,但经过一些事后,我还真有些感谢这位严厉的老师。我也明白了:父母、老师、我们身边的所有人对我们的严厉都是为我们好。

其实,生活中的每件事如果仔细回想、感悟,你都会从中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理,道理多了,就会变成你自己的东西——经验。

感悟人生小学作文 篇4

这几天我也不知道为什么?好像总感觉自己长大了一样,觉得老师管教学生是一种敬业,如果放纵学生反而是一种猖狂,这还不是主要的感悟,我可能是因为前两天的一件事所以有所醒悟……同样是阳光明媚的一个早晨,我像往常一样去上学,到了学校,总是觉得有什么不一样,但是就是想不起来,听到旁边的男生谈话,才知道是教学楼让工人们刷了漆,原来蓝色的小楼让他们刷了一层灰蒙蒙的颜料。不仅这样,而且有一股重重的漆味,当我走到教学楼下的台阶上时,看见一排黑色的小东西在移动,蹲下一看,原来是蚂蚁搬家呀!可能是因为工人们涂漆,所以这些小家伙闻到了漆味,我看见后面的那只好像有些不一样,是“残疾”了,但是,它还是不放弃生的希望,努力地向前走,一只小蚂蚁都能这么坚强,我们有什么理由无所事事呢?颓废呢?我们怎么就不能坚强一些呢!

今天和往常一样,花还是照样摇摆,草儿还是在我回家的路上向我点头,可我变得不一样了,我决定在以后的学习生活中要坚强,不畏艰难,努力向理想驶去。

感悟人生小学作文 篇5

论、忆人都是一样的,等一些事情过去了,他才会觉得珍惜。转眼间我们已是初四生的一员了,面对突如其来的中考,你又会思索什麽呢?是抱着远大的理想冲刺呢,是彻底放弃呢,还是在学校里碌碌无为呢?这都是值得我们思索的。

面对同学的离去,与老师的分别,与母校的告别,你又会想些什么呢?也许我们会觉得这不是永远的的分离,我们还会再见的。但是你想一想,当我们再见的时候,我们还会像以前一样大大方方的吗。不是的,等到那个时候我们已经成熟了,多少会注意一些举止。我们的同学中有一些因吃苦受累而去技校,其实,谁不想上个好学校,谋个好职业呢?我也想过要放弃过,但每当想到同学、老师,都会却步。我不想让多年的情谊随我离去而飘散。自古道:滴水能把石穿透,万事功到自然成。不就还有几十天吗,拼了。过去的每一幅画面,是否在我们的脑海里浮现,过去的天真、调皮、不懂事、小性子是否还显现。

多么的令人回忆啊!你们忍心弃之而去过去的每一幅画面,是否在我们的脑海里浮现,过去的天真、调皮、不懂事、小性子是否还显现。么?哎!人生在世,难免会有一些挫折和选择,但你会怎样处置呢。当我们遇到前所未有的打击时,我们又会怎么做呢?自古道:只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。难道,我们要做这样的人么?不,我们不能像这残酷的现实屈服。我们要战胜它、打败它。过去的一些回忆在我们的脑海里萦绕,回想过去,我们是否要珍惜些什么。过去那一个个细小的动作;一句句温馨的安慰;一首首动听的歌等等等等。是否让我们记起了什么?过去的每一幅画面,是否在我们的脑海里浮现,过去的天真、调皮、不懂事、小性子是否还显现。每当我们往上爬一层楼,就意味着我们与我们的老师、同学说bye-bye。虽然不是永久的再见,但当我们再见面的时候还会和以前一样么?显然不是的。

回忆是一件美好的事情,它充满过去的点点滴滴。是很令人回味的。

学生。你说怎么样?

感悟人生小学作文 篇6

人生的路是自己一步一步踏出来的!就像你在金色的沙滩漫步一样,总会留下一窜窜脚印,一窜窜意味深长的脚印……

有时候,人生的道路并没有你想像中的那么平坦,它充满崎岖险阻,荆棘铺满了人生的历程,你无法拒绝这突如其来的怪客,你只能像招呼上宾一样对待,温柔和蔼,拿出一颗平常心,它就很快被你击败;而如果你用避而远之的心态去对待这位远客,那它一定要你为你的无情付出深刻的代价,也许是小败一场,也许是让你颓废的一场,它会把你辛勤的努力付之一炬,而你只能眼睁睁的看着,看着一切一切付诸东流!

人生的旅途困苦艰难,不过垂头丧气的去面对总不免让人难堪!倒还不如收起不满,舒展眉头,露出你粲然的笑容,勇敢的面对不尽人意的人生!也许刹那间,愉快幸福就会娓娓地向你走来,它们向你招手,它们示意你已经走过完整并且美满的人生,来吧,让我们都更好的感悟属于我们自己的人生吧!

感悟人生小学作文 篇7

人是一种奇怪的动物,在生命的延伸中,有着许多不平常的过去,不一样的感悟。

生命之河,曲折漫长,积累成无边的大海。轻蔑、辱骂等会像狂风一般,让挫折像汹涌的巨浪向你涌来。但只要你坚强,重新站起来,这巨浪会溅起美丽的浪花,相信你的

人生舞台一定会灿烂辉煌!

还有一些感悟,那就是宽容、谅解。每一个人都会有恨,别让它侵蚀你的生命。放大宽容的

心,你的心也一定会像大海一样,宽大无边!

人生就好似一只雄鹰,需要力量,而我们的力量源于知识,取决于爱。有了这些,你就可以像一只威武的雄鹰,在生活的天空中遨游飞翔!人生也像一支铅笔,越写越短,出现错误时,用橡皮轻轻一擦,就可以再一次用生命续写绚丽的文章。当铅笔用完时,也就是你的生命终结的地方。时间就是过得那么快,所以,把握时间,才能创造绚丽的未来!

还有一种领悟是不能用语言来描绘的,那就是爱。爱是一条小河,是一条老师、父母、所有关心你的人用心汇成的河。这条小河细细地流淌,你就在爱河里沐浴着,当你遇到挫折时,它会给你勇往直前的力量。

亲爱的朋友,人生是短暂的,而灵魂的成就是永远的。把握好今天,让每个人的生命舞台绚丽多姿,用每个人的智慧,创造未来的生命桥梁。用自己的灵魂,跨越美丽的彩虹桥!

感悟人生小学作文 篇8

以前,我是一个在班里没地位的小不点.为啥呐?原因我也不知道.你可能会嘲笑我;不,我是一个很老实的人.我从小就生孰的.

到了二年级我没天都是把孤独藏在心里,把"假"的笑容挂在脸上.我的同学们没有一个跟我说话.我一回到家就立既变了个人似的.我的日子没法过了.

可是现在,我是学校的大队部大队长.可是出了名的佼佼者.没天多有很多任务拉在我的肩上.没天的工作很忙.每天放学都是最后一个回家.老妈总说:"你在学校辛苦一点没关系,只要是好事,咱做,啊!"

我的日子相一条折线,来到一个时期就由悲伤转变成了活生生的龙.没有成功就没有失败;但没有失败也没有成功的.一个人的路上总会有磕磕碰碰;要是那人没一次小失败,他长大就会有大失败.

一个人不可能永世青春,有在大的能力到老也会没用的.这是一定的.

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